Publications
PhD Thesis:
Amanatidis, N. (2011). Acquisition and Promotion of ICT Competences and Practices by Primary School Teachers,
London South Bank University
Peer-Reviewed Journal Papers
- Amanatidis, N. (2014), An in service training course, (INSET) on ICT pedagogy in classroom instruction for the Greek primary school teachers, http://link.springer.com, June 2014, Volume 19, Issue 2, pp 307-326. Journal of Education and Information Technologies, ISSN: 1360-2357, DOI: 10.1007/s10639-012-9215-y, http://goo.gl/YWrupI
- Amanatidis, N. (2013), Unveiling the teachers’ profiles through an INSET (in service training) course of Greek primary school teachers in the pedagogy of ICT (information and communications technology) in-classroom instruction.Springer, Journal of Education and Information Technologies, September 4, 2013. ISSN: 1360-2357, DOI: 10.1007/s10639-013-9275-7. http://goo.gl/Vyo3Ip
- Amanatidis, N. (2013), Aνακαλύπτοντας τα προφίλ των εκπαιδευτικών μέσα από ένα πρόγραμμα ενδοεπιμόρφωσης στην παιδαγωγική αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στην διδασκαλία, E-Journal in Greek: Neos Pedagogos, September 2013, Editions e‐Πρωτοβάθμια – Athens, ISSN: 2241-6781 http://neospaidagogos.gr/periodiko/index.html .
- Amanatidis, N. (2013), Ενδουπηρεσιακή επιμόρφωση των Ελλήνων εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην απόκτηση και προώθηση των παιδαγωγικών πρακτικών και των ικανοτήτων με τη χρήση των ΤΠΕ (Τεχνολογίες Πληροφοριών και Επικοινωνιών) στην αίθουσα διδασκαλίας, E-Journal in Greek, Ekpedeftikos Kuklos, http://educircle.gr , ISSN:2241-4576.
- Amanatidis, N. (2014), Η Διδασκαλία της Ελληνικής Μυθολογίας μέσα από τη Σύγχρονη Εκπαιδευτική Τεχνολογία (Web 3.0) και τους νέους γραμματισμούς , E-Journal in Greek, i-Teacher, 7ο τεύχος, Ιανουάριος 2014, http://i-teacher.gr, ISSN: 1792-4146
- Amanatidis, N. & Tzovla E. (2014), Η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας μέσα από τη σύγχρονη διδακτική, τις νέες τεχνολογίες και τους νέους γραμματισμούς, E-Journal in Greek, i-Teacher, http://i-teacher.gr, 8ο τεύχος, Μάιος 2014, ISSN: 1792-4146
- Amanatidis, N. (2014), Ο Όμιλος Πληροφορικής στο πλαίσιο των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων: Σχεδιασμός και υλοποίηση ενός ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού παιχνιδιού με το MS KODU και η πλατφόρμα εφαρμογής του, E-Journal in Greek, Ι-Teacher, http://i-teacher.gr, 9ο τεύχος, Οκτώβριος 2014, ISSN 1792-4146
- Amanatidis, N. & Kolokitha Aikaterini (2015),«Η κυρά Κακή και οι 12 μήνες» μέσα από την ψηφιακή αφήγηση, (Digital Storytelling), E-Journal in Greek, Ι-Teacher, http://i-teacher.gr, 11ο τεύχος, Μάιος 2015, ISSN: 1792-4146
- Amanatidis, N. (2015), A Paradigm Shift in Promoting Effective ICT Pedagogy Integration in Classroom Teaching Through an In Service Training Course, International Journal of Psychology and Cognitive Science, Vol.1 , No. 3, Publication Date: August 22, 2015, Page: 24-32, https://goo.gl/7GwJdG, ISSN 2472-9450
- Amanatidis, N. (2015), The Acknowledged Efficacy of IT courses for Adults, International Journal of Psychology and Cognitive Science, Vol.1 , No. 3, Publication Date: August 31, 2015, Page: 33-47, https://goo.gl/7GwJdG, ISSN 2472-9450
- Amanatidis, N. (2015),Ο Όμιλος Ρομποτικής στο πλαίσιο των Πρότυπων Πειραματικών Δημοτικών Σχολείων: Σχεδιασμός και κατασκευή ενός ρομποτικού συστήματος με τη χρήση της πλατφόρμας εκπαιδευτικής ρομποτικής Lego WeDo και του πογραμματιστικού περιβάλλοντος Scratch, E-Journal in Greek: Neos Pedagogos, September 2015, Editions e‐Πρωτοβάθμια – Athens, ISSN: 2241-6781 http://neospaidagogos.gr/periodiko/index.html.
- Amanatidis, N. & Kolokitha Aikaterini (2015),Ένα πρόγραμμα Teachers 4 Europe στο δημοτικό Σχολείο με θέμα τον Σχολικό Εκφοβισμό, E-Journal in Greek, Ι-Teacher, http://i-teacher.gr, 12ο τεύχος, Δεκέμβριος 2015, ISSN: 1792-4146
- Amanatidis N. (2016), Οι Μηχανές του Μέλλοντος. Διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας και Ενίσχυση Νέων Δεξιοτήτων και Γραμματισμών με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών, Επιστημονικό Περιοδικό Αστρολάβος, Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία, Τεύχος 24, Αθήνα, ISSN: 1106-2878, http://www.msl.aueb.gr/astrolavos/issue24.html
- Amanatidis, N. & Kourtis P. (2016), Ιαπωνία-Ελλάδα. Δύο χώρες, δύο πολιτισμοί, ένα καινοτόμο πολιτιστικό εκπαιδευτικό
πρόγραμμα για μαθητές δημοτικού, E-Journal in Greek: Neos Pedagogos, September 2016, Editions e‐Πρωτοβάθμια – Athens, ISSN: 2241-6781, http://neospaidagogos.gr/periodiko/files/7_Teyxos_Neou_Paidagogou_Septemvriou_2016.pdf - Amanatidis, N. (2017) Χρήση των Drones στην Εκπαίδευση, Drones in Education, E-Journal in Greek: Neos Pedagogos, October 2017, Editions e‐Πρωτοβάθμια – Athens, ISSN: 2241-6781, http://neospaidagogos.gr/periodiko/files/8_Teyxos_Neou_Paidagogou_Oktovrios_2017.pdf
- Amanatidis, N. (2018), Συγκριτική μελέτη των Εκπαιδευτικών Συστημάτων της Πολιτείας της Καλιφόρνια και της Ελλάδας , E-Journal in Greek, i-Teacher, 13ο τεύχος, Δεκέμβριος 2018, http://i-teacher.gr, ISSN: 1792-4146
- Amanatidis, N. (2019), Συνέντευξη με τον καθηγητή Dr Rachid Hannachi, αναφορικά με το εκπαιδευτικό προφίλ της Αλγερίας, E-Journal in Greek, i-Teacher, 15ο τεύχος, Μάρτιος 2019, http://i-teacher.gr, ISSN: 1792-4146
- Amanatidis, N. (2019), Συνέντευξη με την καθηγήτρια Αγγλικής Huong Doanthanh, αναφορικά με το εκπαιδευτικό προφίλ του Βιετνάμ, E-Journal in Greek, I-Teacher, 17ο τεύχος, Μάιος 2019, http://i-teacher.co.uk , ISSN: 1792-4146
- Amanatidis, N. (2019), Συνέντευξη με την καθηγήτρια Πανεπιστημίου του Kισινάου Μολδαβίας (Τμήμα Ξένων Γλωσσών και Λο-
γοτεχνίας), κα Alina Legcobit για την εκπαίδευση στη Μολδαβία, E-Journal in Greek, I-Teacher, 18ο τεύχος, Οκτώβριος 2019, http://i-teacher.co.uk, ISSN: 1792-4146 - Amanatidis, N. (2019), Συνέντευξη με τη Σύμβουλο Αγγλικής και καθηγήτρια Marianella Granados Sirias για την εκπαίδευση στην Κόστα Ρίκα, E-Journal in Greek, I-Teacher, 20ο τεύχος, Ιανουάριος 2020, http://i-teacher.co.uk, ISSN: 1792-4146
- Amanatidis, N. (2019), Συνέντευξη με την εκπαιδευτικό Ταμάρα Κιούπεβα για την εκπαίδευση στα Σκόπια. E-Journal in Greek: Neos Pedagogos, March 2020, Editions e‐Πρωτοβάθμια – Athens, ISSN: 2241-6781 http://neospaidagogos.online/files/17_Teyxos_Neou_Paidagogou_Martios_2020.pdf
- Amanatidis, N. (2020), Συνέντευξη με τον Τζαχίντ Μπιν Μάτιν, αναπληρωτή Καθηγητή Αγγλικών, OSD, για την εκπαίδευση στο Μπανγκλαντές, E-Journal in Greek, I-Teacher, 22ο τεύχος, Ιανουάριος 2020, http://i-teacher.net, ISSN: 1792-4146
- Amanatidis, N. (2021) Εκπαιδευτικά παιχνίδια Επαυξημένης Πραγματικότητας και Εφαρμογή τους στην Εκπαιδευτική Διαδικασία, ST3DM JOURNAL, International Journal for 3D Technologies Integration in Education and Society.
- Amanatidis, N., Kiriakos, D., Misthou S., Paliouras D., Papadopetraki I., (2021), Εισαγωγή της Τεχνητής Νοημοσύνης στην Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Μεταδευτεροβάθμια Δημόσια Εκπαίδευση, I-Teacher, 28ο τεύχος, Ιανουάριος 2020, http://i-teacher.net, ISSN: 1792-4146
- Amanatidis, N. (2022). Augmented Reality in Education and Educational Games-Implementation and Evaluation: A Focused Literature Review. Computers and Children, 1(1), em002. https://doi.org/10.29333/cac/11925 . https://bit.ly/3LlqdUX
Edited Books
- Amanatidis, N. (2013). The Perceived Usefulness of IT Courses for Adults, LAP LAMBERT Academic Publishing, https://www.lap-publishing.com/. August, 2013. Focusing on Entwistle’s theory on different learning styles and contrasting approaches to learning, the author investigates whether adult learners adopt any different learning styles and also any contrasting approaches to learning in an information technology course. ISBN: 978-3-659-45509-4. http://goo.gl/BzRw4I
- Amanatidis, N. (2013). Advancement of ICT Pedagogic Practices Through In Service Training, LAP LAMBERT Academic Publishing, https://www.lap-publishing.com/ August , 2013. Information and communication technologies, (ICT) in education, according to recent and past research, can motivate and engage students and promote knowledge. In this study the researcher attempted to identify the outcomes of the an in service training course on ICT pedagogy for the primary school teachers. ISBN: 978-3-659-44984-0, goo.gl/GSTVWf
- Amanatidis, N. (2013). Evaluation of Educational Multimedia, LAP LAMBERT Academic Publishing, September, 2013. Educational Multimedia is the utilisation of a combination of text, graphics, animation, pictures, video, and sound in classroom instruction aiming to transfer knowledge through attractive representation of information that could engage the student and promote learning. ISBN: 978-3-659-46173-6. http://goo.gl/Qdtcdp
- Amanatidis, N. Kolokitha P. (2017) Ένας Τρελός Τρελός..Τρωικός Πόλεμος, E-Book σε μορφή κόμικ από τα Σαΐνια του Γ2, του 1ου Πειραματικού δημοτικού σχολείου Θεσσαλονίκης, ISBN: 978-618-83074-0-7, https://goo.gl/zcsJzc
- Amanatidis, N. (2019) 100 + 1 Διαδικτυακά Εργαλεία WEB 2.0 στην Εκπαίδευση, ISBN: 978-618-83959-0-9, Εγκεκριμένο από το ΙΕΠ και το Υπουργείο Παιδείας. Αριθ. Πρωτ. Φ.5/1380/ΛΑ/25529/Δ1, Δωρεάν κατέβασμα: https://bit.ly/2OhEvhn
- Αμανατίδης Νίκος (2023). Πώς μία κάμπια έμαθε την αλφαβήτα, ISBN: 9786185747664. Εκδόσεις Κομνηνός. https://bit.ly/3Rfj798
1. Κουτσογιάννης, Μάτος, (2015), (επιμ.), Διαδικτυακές Κοινότητες Εκκπαιδευτικών για τα Γλωσσικά Μαθήματα, Σχεδιασμός και Εμπειρία
Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, pp. (189-195), ISBN: 978-960-87140-8-3
Scientific Newsletters
- Hellenic Digital Educational Geography, Κέντρο Ψηφιακής Γεωγραφικής Εκπαίδευσης. Αμανατίδης, άρθρο για τον προσανατολισμό και την επίσκεψη χώρων ενδιαφέροντος μέσω GPS και πυξίδας. https://goo.gl/KvDTNN, http://www.digital-earth.edu.gr
- Hellenic Digital Educational Geography, Κέντρο Ψηφιακής Γεωγραφικής Εκπαίδευσης, Αμανατίδης-Γεράνη, άρθρο για τη χρήση χαρτών και ψηφιακών μέσων σε δασική περιοχή. https://goo.gl/CTG3QG, http://www.digital-earth.edu.gr
International Conferences, Edited Proceedings
1. Bokolas, Amanatidis, Koutromanos, (2015), Students as Digital Games’ Evaluators. Enhancing Media Literacy and Learning through Game
Playing and Evaluation Methods. 9th European Conference on Games Based Learning ECGBL 2015, Nord-Trondelag, University College,
Steinkjer, Norway, https://bit.ly/3p6mc0T E-Book ISBN:9781910810590, E-Book, ISSN:2049100X
2. Amanatidis, N. (2011). INSET (in service training) of Greek primary school teachers in the acquisition and promotion of pedagogic practices
and competences in the use of ICT (information and communications technology) in-classroom teaching, AACE-ED MEDIA, June 27, 2011. In
T. Bastiaens & M. Ebner (Eds.), Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (pp.
3257-3262), ISBN 1-880094-85-X. http://editlib.org/p/38323/
3. Amanatidis, N. (2006). Distance Learning E-study, presentation of the portal to the Valorisation Conference of the Leonardo
European project in Graz, Austria. ISBN 963-06-0063-3
European Projects, Management, Participation, Analysis and Co-Production
1. Amanatidis N. (2020) SOCIAL RADIO 2.0: THE EUROPEAN SCHOOL RADIO AND PODCASTING COMMUNITY FOR ACTIVE CITIZENSHIP
EDUCATION” Social Radio 2.0
2. Amanatidis N. (2018), HORIZON 2020 SC6-CO-CREATION-2016-2017-NEMESIS, "Novel Educational Model Enabling Social
Innovation Skills”, a European project bringing together education and social innovation. http://nemesis-edu.eu.
3. Amanatidis N. (2017), ERASMUS + KA2, Strategic Partnership Project,“ Managing the refugee and migrant flows through the
development of educational and vocational frames for children and adults”. http://xenioszeus.kmaked.eu.
4. Amanatidis N. (2013), Comenius project on Project based school partnerships, Subject: Cinema and Culture,
Partners include: Spain, France and Portugal. http://cinemacp.wordpress.com.
5. Amanatidis, N. (2004), Through Atlantis Research: Participation and Co-Production of the European Educational project (Leonardo)
for E- Study, Field of Expertise: The Pedagogy of the E-Study Project. Document and Details Page 46.
European Union Reports. Co-Author through Empirica Research
- E-Skills Guide- European Guidelines and Quality Labels for New Curricula” (GUIDE) and “e-Skills: Monitoring and Benchmarking Policies and Partnerships” (MONITOR) (April 2012-September 2013), http://www.eskills-guide.eu/home
- Analysis of the Role of Creativity and Innovation in School Curricula in the EU27: A content analysis of curricula documents - Study of the impact of technology in primary schools" project for the European Commission Directorate General Education and Culture (September 2009 - March 2010), http://ipts.jrc.ec.europa.eu/publications/pub.cfm?id=3701
- CultureMap: Study on Cross-border Platforms of Matters Concerning in European Culture" project for the European Commission Directorate General Education and Culture (August 2009 - March 2010), http://www.enir.org/projects/culturemap.html
- STEPS: Study of the impact of information and communication technology in primary schools" project for the European Commission Directorate Education and Culture (January 2008 - June 2009), http://ipkl.gu.se/english/Research/research_projects/steps
- LEAD: E-leadership skills for SMEs, start-ups and fast-growing small companies, (May 2014-January 2015), http://eskills-lead.eu/about.html
Posters
Amanatidis, N. (2010) Mobile Learning, 2ο National Conference on ICT in Education, Naoussa, Greece, ISBN: 978-960-99301-0-9
E-learning Training Sessions
1. Video Lecturer for IGI-Global, Subject: Implementation and effectiveness of in-service training in the pedagogic use of information
technologies in classroom-based instruction.
2. Amanatidis, N. (2016). Impact of Service Training Courses on ICT Pedagogy. http://goo.gl/g6vE23
3. eTwinning Seminars (2018), http://seminars.etwinning.gr, Διαδικτυακές εκπαιδευτικές κοινότητες και αξιοποίηση μαθησιακών
αντικειμένων, 120 ωρών.
Greek Conferences. Proceedings and Speeches
1. Amanatidis N. (2020), Η Εμπειρία της Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης στα Δημοτικά Σχολεία της Αλεξάνδρειας, Ημαθίας από τη Θέση
του Συντονιστή-Υποστηρικτή, 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι και Ηλεκτρονική Μάθηση, Φλώρινα
(διαδικτυακά), 3‐4 Οκτωβρίου 2020, http://eloer2020.web.uowm.gr.
2. Amanatidis N. (2019), Εφαρμογή Προγραμμάτων Κοινωνικής Καινοτομίας στην Εκπαίδευση. Παρουσίαση Δράσεων από την Ελλάδα, το Νότιο
Σουδάν και το Ουζμπεκιστάν μέσω του Προγράμματος Υποτροφιών Fulbright. Προσκεκλημένη Ομιλία, 6ο Συνέδριο, Νέος Παιδαγωγός, Αθήνα, 11 & 12
Μαΐου 2019, ISBN: 978-618-82301-5-6
3. Amanatidis N. (2018), Η Πορεία από την Συγγραφή της Αίτησης ως το Συντονισμό και τη Διαχείριση ενός Ευρωπαϊκού Προγράμματος
Erasmus Plus KA2, 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή με θέμα "Ελλάδα-Ευρώπη 2020: Εκπαίδευση, Διαβίου Μάθηση,
Έρευνα, Νέες Τεχνολογίες, Καινοτομία και Οικονομία" Οργάνωση ΙΝΟΕΚ και Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Λαμία 28-30 Σεπτεμβρίου 2018,
DOI:10.12681/elrie.1463 ISSN: 2529-2153
4. Amanatidis, N. (2018), Οι Μαθητές της Φύσης. Ψηφιακό Διδακτικό Σενάριο για την Πλατφόρμα Αίσωπος, 4ο Διεθνές Συνέδριο για την
Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Οργάνωση ΕΕΠΕΚ, Λάρισα, 11-14 Οκτωβρίου 2018, ISBN: 978-618-84206-1-8
5. Amanatidis, N. (2018) Εκπαίδευση STEM με την υποστήριξη της πλατφόρμας Scientix, 5ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο
Κεντρικής Μακεδονίας με θέμα: «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη Διδακτική Πράξη,
Θεσσαλονίκη 27-30 Απριλίου 2018, ISBN: 978-960-99301-5-4 ΤΟΜΟΣ 3
6. Amanatidis, N. (2017) TED-Ed Clubs. Παιδαγωγική Χρήση της Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας TED. 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο των
Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ, Σύρος 28-30 Απριλίου 2017, ISBN 978-618-80768-4-6, Εκδόσεις Ε-Δίκτυο ΤΠΕΕ, Σύρος 2018
7. Amanatidis, N. (2017) Εισήγηση για τη Χρήση των Drones στην Εκπαίδευση, Προσκεκλημένη Ομιλία, 4ο Συνέδριο, Νέος Παιδαγωγός,
Ίδρυμα Ευγενίδου, Αθήνα, 2 & 3 Απριλίου 2017, ISBN: 978-618-82301-2-5
8. Amanatidis, N. (2016) Εισήγηση για τη Δημιουργία βραβευμένης εκπαιδευτικής ταινίας μικρού μήκους στα πλαίσια ενός Ευρωπαϊκού
Προγράμματος, Η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε, 5 και 6 Νοεμβρίου 2016, ISBN: 978-960-99435
9. Amanatidis, N. & Kourtis P. (2016), Ιαπωνία-Ελλάδα. Δύο χώρες, δύο πολιτισμοί, ένα καινοτόμο πολιτιστικό εκπαιδευτικό
πρόγραμμα για μαθητές δημοτικού. Προσκεκλημένη Ομιλία, 3ο Συνέδριο, Νέος Παιδαγωγός, Ίδρυμα Ευγενίδου,
Αθήνα, 16 & 17 Απριλίου 2016, ISBN: 978-618-82301-0-1
10. Amanatidis, N. & Kolokitha Κ. (2016), Ένας Τρελός Τρελός…..Τρωικός Πόλεμος,1o Πανελλήνιο Συνέδριο «Προγράμματα
Σπουδών− Σχολικά Εγχειρίδια: Από το παρελθόν στο παρόν και το μέλλον» Αθήνα, 4,5 και 6 Μαρτίου 2016. ISBN: 978-618-81132-4-4
11. Amanatidis, N. & Kolokitha Κ. (2015), Το Ραδιόφωνο ως Πρόγραμμα στο 1o Πειραματικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, στα πλαίσια του
προγράμματος Teachers 4 Europe, Ημερίδα "Καλλιεργώντας το δικαίωμα των μαθητών στην ελευθερία του λόγου μέσω του Μαθητικού
Διαδικτυακού Ραδιοφώνου" Αθήνα, 5 Δεκεμβρίου 2015
12. Amanatidis, N. & Kolokitha Κ. (2015), Ένα πρόγραμμα Teachers4Europe στο Δημοτικό Σχολείο. «Τα Παιδιά της Ευρώπης VS
Bullying» Ένα project για τον σχολικό εκφοβισμό στα πλαίσια του προγράμματος, Συνέδριο, Η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.
Αθήνα, 7 & 8 Νοεμβρίου 2015, ISBN 978-960-99435-4-3
13. Amanatidis, N. & Kolokitha Κ. (2015),«Η κυρά Κακή και οι 12 μήνες» μέσα από την ψηφιακή αφήγηση, (Digital Storytelling),
Νέος Παιδαγωγός, ISBN:978-960-99435-7-4
14. Amanatidis N. & Giavrimis P. (2015), Ένταξη των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), στην Εκπαίδευση: H
Περίπτωση του 1ου Πρότυπου Πειραµατικού ∆.Σ. Θεσσαλονίκης. 9o Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και
Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, ISBN:978-960-243-702-5
15. Amanatidis, N. Koutromanos, G. (2014) Autonomous Conference, Αυτόνομη Συνεδρία: Εκπαιδευτικές Τεχνολογίες του 21ου Αιώνα
Mobile Learning (Κινητή Μάθηση) Augmented Reality (Επαυξημένη Πραγματικότητα) Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε.
Πανελλήνιο Συνέδριο, 22 & 23 Νοεμβρίου 2014 , ISBN: 978-960-99435-6-7
16. Amanatidis, N. (2014) H διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας μέσα από τη σύγχρονη διδακτική, τις νέες τεχνολογίες
και τους νέους γραμματισμούς. Αθήνα, Συνέδριο Νέος Παιδαγωγός, 3-4 Μαίου 2014. ISBN 978-960-99435-5-0
17. Amanatidis, N. (2013) H διδασκαλία της Ιστορίας με τα νέα εργαλεία Web 3.0 και τους νέους γραμματισμούς,
Aθήνα, Συνέδριο 10, Η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε, 19-20,Οκτωβρίου 2013, ISBN 978-960-99435-4-3.
18. Amanatidis, N. (2011) η Μάθηση μέσω κινητής τεχνολογίας, 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ,
ISBN: 978-960-99435-0-5.
19. Amanatidis, N. (2009) Eπιλογή και αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού, 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο
των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ στην Εκπαίδευση, Σύρος 9 Μαΐου 2009. ISBN: 978-960-89753-5-4.
20. Amanatidis, N. (2008) Αξιολόγηση της χρηστικότητας και του σχεδιασμού μιας εκπαιδευτικής ιστοσελίδας.
1ο Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα «Ψηφιακό υλικό για την υποστήριξη του παιδαγωγικού έργου των εκπαιδευτικών»,
Νάουσα 9-11 Μαΐου 2008, ISBN 978-960-98034-3-4.
21. Amanatidis, N. (2008) Αξιοποίηση και αξιολόγηση εκπαιδευτικών ιστοσελίδων, 2η Μαθηματική Εβδομάδα, 3-7 Μαρτίου 2008,
ISBN: 978-960-89-672-1-2.